RPA : Aktiviti padankan kenderaan menggunakan lidi bergambar

Rancangan Pengajaran Aktiviti

Tarikh/Hari	7 Ogos 2019/Rabu
Masa	9.40 – 10.20 pagi (40 minit)
Umur	3 Tahun
Bilangan Kanak-kanak	10 orang
Tema	Pengangkutan Awam
Tajuk Aktiviti	Aktiviti padankan kenderaan menggunakan lidi bergambar
Bidang Pembelajaran Fokus	Perkembangan deria dan dunia persekitaran
Pengetahuan Sedia Ada	Kanak – kanak boleh menyebut beberapa jenis pengangkutan awam
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran ini, kanak-kanak dapat : 1.      Mengenal dan mengecam padanan kenderaan yang sama 2.      Memadankan kenderaan menggunakan lidi bergambar
Senarai Bahan/Alat	Lidi bergambar, span warna warni
Ruang Aktiviti	Ruang manipulatif
Langkah – langkah pelaksanaan
Permulaan Aktiviti - Set Induksi	1.      Pendidik memberi salam. 2.      Pendidik bermesra sambil bertanya mengenai pengangkutan awam dan menarik perhatian dengan menunjukkan video mengenai pengangkutan awam
Kandungan Aktiviti - Perkembangan Aktiviti	1.      Pendidik memulakan aktiviti dengan  menunjukkan video mengenai “sound of public transport” 2.      Pendidik meminta kanak-kanak untuk meneka bunyi jenis pengangkutan awam dan menunjukkan slide bergambar pengangkutan awam. 3.      Pendidik memberikan setiap kanak-kanak lidi bergambar secara rawak. 4.      Pendidik menunjukkan contoh cara-cara untuk mencucuk/ memadankan lidi pada span. 5.      Pendidik memanggil seorang kanak-kanak secara bergilir-gilir dan bertanya mengenai gambar pada lidi. 6.      Kanak-kanak diminta  untuk memadankan lidi bergambar pada span bergambar dengan betul.
Penutup	1.      Pendidik meminta kanak-kanak untuk duduk dengan tenang dan selesa menandakan masa aktiviti telah tamat. 2.      Pendidik bertanya kepada kanak-kanak tentang apa yang mereka belajar pada hari ini.
Perhatian	1.      Pendidik memastikan kawasan persekitaran dan alatan yang digunakan semasa aktiviti dijalankan tidak berbahaya. 2.      Pendidik memastikan emosi dan kesihatan kanak-kanak dalam keadaan baik sebelum dan selepas menjalankan aktiviti. 3.      Pendidik memastikan pakaian dan kebersihan kanak-kanak sentiasa terjaga. 4.      Pendidik memastikan kanak-kanak selesa dan seronok semasa membuat aktiviti.

Releksi :