RPA : Aktiviti Mengenal Haiwan Liar

Rancangan Pelaksanaan Aktiviti

Tarikh / Hari	8 Julai 2019 / Isnin
Masa	9.40 - 10.20 pagi ( 40 minit )
Umur	3 tahun
Bil Kanak-Kanak	12 orang
Tema	Haiwan Liar
Tajuk Aktiviti	Aktiviti mengenal haiwan liar
Bidang Pembelajaran Fokus	Perkembangan deria dan dunia persekitaran
Pengetahuan Sedia Ada	Kanak-kanak telah mengenali beberapa jenis haiwan.
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran ini, kanak-kanak dapat : 1.    Mengenal dan menyebut nama-nama haiwan liar dengan baik. 2.    Membunyikan bunyi haiwan dan membuat pergerakan haiwan liar.
Senarai Bahan / Alat	Kad imbas haiwan liar
Ruang Aktiviti	Ruang belajar
Langkah-Langkah Pelaksanaan
Permulaan Aktiviti Set Induksi ( 10 minit )	1.    Memberi dan menjawab salam. 2.    Pendidik mengimbas kembali pembelajaran lepas dengan menyebut nama-nama haiwan yang telah mereka pelajari. 3.    Pendidik meminta kanak-kanak menyanyikan lagu ‘Haiwan dalam bulatan’ bersama-sama.
Kandungan Aktiviti Perkembangan Aktiviti ( 25 minit )	1.    Pendidik menunjukkan kad imbas haiwan kepada kanak-kanak. 2.    Pendidik meminta kanak-kanak untuk meneka nama haiwan yang ditunjukkan oleh pendidik. 3.    Pendidik menunjukkan gambar dan memperkenalkan nama-nama haiwan liar. 4.    Pendidik juga menunjukkan gambar dan video sebenar haiwan liar kepada kanak-kanak. 5.    Pendidik memilih beberapa orang kanak- kanak ke hadapan dan meminta kanak-kanak tersebut membuat bunyi atau pergerakan haiwan liar yang disebut oleh pendidik.
Penutup ( 5 minit )	1.    Pendidik meminta kanak-kanak untuk duduk di tempat masing-masing dengan tenang dan selesa menandakan masa aktiviti telah tamat. 2.    Pendidik bertanya kepada kanak-kanak tentang apa yang mereka belajar pada hari ini. 3.    Kanak-kanak akan menjawab dan menerangkan tentang apa yang telah mereka pelajari. 4.    Kanak-kanak akan mengucapkan terima kasih kepada pendidik.
Perhatian	1.    Pendidik memastikan kawasan persekitaran dan alatan yang digunakan semasa aktiviti dijalankan tidak berbahaya. 2.    Pendidik memastikan emosi dan kesihatan kanak-kanak dalam keadaan baik sebelum dan selepas menjalankan aktiviti. 3.    Pendidik memastikan pakaian dan kebersihan kanak-kanak sentiasa terjaga.

REFLEKSI :