RPA : Aktiviti Memasukkan Puding Kacang Ke Dalam Gelung

Rancangan Pelaksanaan Aktiviti

Tarikh / Hari	11 Julai 2019 / Khamis
Masa	10.20 – 11.00 pagi ( 40 minit )
Umur	3 tahun
Bil Kanak-Kanak	12 orang
Tema
Tajuk Aktiviti	Aktiviti Memasukkan Puding Kacang Ke Dalam Gelung
Bidang Pembelajaran Fokus	Perkembangan fizikal
Pengetahuan Sedia Ada	Kanak-kanak boleh melakukan aktiviti lokomotor
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran ini, kanak-kanak dapat : 1.    Merangkak ke dalam terowong dengan baik. 2.    Melompat ke dua belah kaki ke dalam gelung dengan baik. 3.    Memasukkan pundi kacang ke dalam gelung dengan baik.
Senarai Bahan / Alat	Terowong permainan, gelung dan pundi kacang
Ruang Aktiviti	Ruang manipulatif
Langkah-Langkah Pelaksanaan
Permulaan Aktiviti Set Induksi	1.    Pendidik memberi salam dan kanak-kanak menjawab salam. 2.    Pendidik meminta kanak-kanak membuat barisan dan bergerak ke ruang aktiviti, 3.    Pendidik meminta kanak-kanak membuat aktiviti regangan sebelum memulakan aktiviti.
Kandungan Aktiviti Perkembangan Aktiviti	1.    Pendidik memperkenalkan alatan yang digunakan kepada kanak-kanak. 2.    Pendidik meminta kanak-kanak membuat barisan menunggu giliran. 3.    Pendidik memberi penerangan dan menunjukkan simulasi aktiviti kepada kanak-kanak. 4.    Pendidik meminta kanak-kanak merangkak ke dalam terowong. 5.    Kemudian, pendidik meminta kanak-kanak untuk melompat ke dua-dua belah kaki ke dalam beberapa gelung sehingga gelung yang terdapat pundi kacang di dalamnya. 6.    Pendidik meminta kanak-kanak untuk memasukkan 3 pundi kacang tersebut ke dalam gelung yang seterusnya. 7.    Aktiviti tersebut dilakukan secara bergilir-gilir mengikut giliran.
Penutup	1.    Pendidik meminta kanak-kanak untuk membantu pendidik menyimpan alatan yang telah digunakan menandakan masa aktiviti telah tamat. 2.    Pendidik bertanya kepada kanak-kanak tentang apa yang mereka belajar pada hari ini. 3.    Kanak-kanak akan menjawab dan menerangkan tentang apa yang telah mereka pelajari. 4.    Kanak-kanak akan mengucapkan terima kasih kepada pendidik.
Perhatian	1.    Pendidik memastikan kawasan persekitaran dan alatan yang digunakan semasa aktiviti dijalankan tidak berbahaya. 2.    Pendidik memastikan emosi dan kesihatan kanak-kanak dalam keadaan baik sebelum dan selepas menjalankan aktiviti. 3.    Pendidik memastikan pakaian dan kebersihan kanak-kanak sentiasa terjaga.

REFLEKSI :