RPA Aktiviti Membuat Roket

Rancangan Pelaksanaan Aktiviti

Tarikh / Hari	1 Ogos 2019 / Khamis
Masa	9.40 – 10.20 pagi ( 40 minit )
Umur	4 tahun
Bilangan Kanak-Kanak	12 orang
Tema	Kenderaan udara
Tajuk Aktiviti	Aktiviti membuat roket belon
Bidang Pembelajaran Fokus	Perkembangan Seni Kreatif
Pengetahuan Sedia Ada	Kanak-kanak telah mengenali beberapa jenis kenderaan udara
Hasil Pembelajaran	Di akhir pembelajaran ini, kanak-kanak dapat : 1.    Menampal belon dan sayap roket pada penyedut minuman dengan bimbingan pendidik. 2.    Meniup penyedut minuman sehingga belon kembung dan melepaskannya terbang.
Senarai Bahan / Alat	penyedut minuman, kertas warna, pita pelekat, belon
Ruang Aktiviti	Ruang manipulatif
Langkah-Langkah Pelaksanaan
Permulaan Aktiviti Set Induksi ( 5 minit )	1.    Pendidik memberi salam dan kanak-kanak menjawab salam. 2.    Pendidik meminta kanak-kanak mengimbas kembali pembelajaran lepas dengan menyebut nama-nama kenderaan udara yang telah dipelajari. 3.    Pendidik menunjukkan tayangan video roket berlepas kepada kanak-kanak. 4.    Pendidik menyediakan bahan-bahan yang akan digunakan.
Kandungan Aktiviti Perkembangan Aktiviti ( 30 minit )	1.    Pendidik memperkenalkan bahan-bahan yang akan digunakan untuk membuat roket belon. 2.    Pendidik meminta kanak-kanak menyebutkan nama-nama alatan yang ditunjukkan oleh pendidik. 3.    Pendidik memberi penerangan mengenai aktiviti yang akan dijalankan. 4.    Menunjukkan langkah-langkah membuat roket belon dan meniup rekot belon  kepada kanak-kanak. 5.    Pendidik mengedarkan alatan dan bahan yang akan digunakan kepada kanak-kanak. 6.    Pendidik membimbing setiap kanak-kanak untuk membuat roket belon. 7.    Setelah semua kanak-kanak siap membuat roket belon, pendidik memberi peluang kepada kanak-kanak meniup belon roket masing-masing dan melepaskannya terbang.
Penutup ( 5 minit )	1.    Pendidik meminta kanak-kanak untuk duduk di tempat masing-masing dan menyimpan belon roket masing-masing menandakan masa aktiviti telah tamat. 2.    Pendidik bertanya kepada kanak-kanak tentang apa yang mereka belajar pada hari ini. 3.    Kanak-kanak akan menjawab dan menerangkan tentang apa yang telah mereka pelajari. 4.    Kanak-kanak akan mengucapkan terima kasih kepada pendidik.
Perhatian	1.    Pendidik memastikan kawasan persekitaran dan alatan yang digunakan semasa aktiviti dijalankan tidak berbahaya. 2.    Pendidik memastikan emosi dan kesihatan kanak-kanak dalam keadaan baik sebelum dan selepas menjalankan aktiviti. 3.    Pendidik memastikan pakaian dan kebersihan kanak-kanak sentiasa terjaga.

REFLEKSI :